一、你来比划我来猜的游戏有哪些猜词诀窍

猜词诀窍：可以用手指头提示多少字。

游戏制度：

1、每组两人参与，一人比划一人猜。

2、每组13个词，限时2分钟。

3、两人面对面的站着，比划者可以用肢体语言或者口述语言表达的形式给猜词者传达信息，不得说出词语中的某个字，也不可以说出这个词语的英语或蒙语等其他语言、方言发音。

4、猜不出可以喊pass或过，只能喊过两次。观众不能够提醒。

游戏词语

物品类（日常用品）：电冰箱、洗衣机、电视机、微波炉、空调、电风扇、牙膏、牙刷、剪刀、毛巾、肥皂、淋浴露、护肤品、筷子、碗、水杯、喇叭、假牙、地球仪、呼啦圈、烟灰缸、饮水机、报纸、打印机、口红、餐巾纸、镜子。

体育运动：跳水、呼啦圈、扔铅球、游泳、拔河、篮球、足球、哑铃、网球、排球、乒乓球。

二、猜数字游戏策略

1234，乙猜1354，那么就是2个○，1个△。乙：我猜9856。甲：壹个○，壹个△。乙：6972？甲：壹个○，壹个△。乙：3058？甲：壹个○，壹个△。乙：4732？甲：壹个○，壹个△。乙：那8369？甲：两个△。

🎮游戏策略

这是一款猜数字游戏，玩家需要根据提示猜出正确的数字。下面是一些游戏策略，希望对玩家有所帮助。

🔢数字规律

根据题目中的提示，可以发现数字规律。2个○，1个△，就意味着有两个数字既猜对了位置，又猜对了数字，还有壹个数字猜对了位置然而数字不对。这样的提示可以帮助玩家更快地猜出正确的数字。

🤔思考诀窍

在猜数字游戏中，思考诀窍特别重要。可以根据上一次的猜测结局，推断出下一次的猜测范围。如果上一次猜测的数字中有壹个数字猜对了，那么下一次猜测的数字就可以在这个数字的基础上进行调整。这样可以缩小猜测范围，进步猜测的准确率。

👥合作猜测

猜数字游戏也可以多人合作进行猜测。可以分工合作，每个人负责猜测壹个数字，接着根据猜测结局进行调整。这样可以进步猜测的效率，也可以增加游戏的趣味性。

三、猜谜语的游戏制度

谜语源自中国古代民间，历经数千年的演变和进步。它是中国古代劳动人民集体聪明创新的文化产物。下面内容是我为大家整理的猜谜语的游戏制度，希望对大家有所帮助！

猜谜语的游戏制度篇1

1、谜面和谜底不许“撞车”。

这个制度是说凡是谜面上出现过的文字，完全不准在谜底中重复出现，谜目上出现过的字不在此限。谜面和谜底的字重复出现，在灯谜术语中叫“相犯”。相犯，是灯谜中的大忌，要一个做了条底面相犯的谜给人猜，人家按照制度去寻思，准保猜不出，而且越是行家里手越是无法猜出。有许多初次接触灯谜的兄弟，由于不懂这个制度，往往见了谜面上的字眼，以为抓住了谜底，一味地把谜面上的某个字拿来，去和其他的字组合组词扩句，结局南辕北辙，猜了老半天还是没挨上边。大家懂得了这个制度，就可少走弯路，有时兴许还能借它，慧眼窥破萁中的机关，顺藤摸瓜，很快地找到谜底哩。

比如有这么一条谜：悬崖勒缰(打国名一)如果大家仔细端详谜面的话，你一定会觉得蹊跷，现成的一句口语“悬崖勒马”为何不用，要去换成“悬崖勒缰”，显然作者出谜的人要想避开“马”字，别让违规“相犯”，这不露了馅了吗?谜底中准有个“马”字，于是乎循面再求，便可得出谜底：危地马拉。

2、必须运用字义别解

“别解”一个灯谜术语，就是故意对字词进行曲解。换句话，也就是利用汉字一字多义的特征;将谜面和谜底(主要是在谜底)上的字、词不照原义解释，而是引出它的歧义，构成别种解释，将经过“别解”处理的谜底和谜面意思吻合。这种“别解”手段，清代小说《镜花缘》的作者李汝珍(同时是个灯谜造诣极深的音韵学家)曾称之为“借用”。它可是灯谜趣味的渊薮。它好比相声中的包袱、魔术中的“结子”，一经解开，使人恍然大悟，谐趣盎然。因此猜谜的人必须明白凡谜皆有“别解”这个制度，去识破它解作何义，接着揭穿谜底。

如有一谜：赢了不算(打《水浒传》人名一)，谜底：白胜。谜底“白胜”，原是《水浒传》梁山好汉其中一个，“白胜”是个人名，“白”是姓氏，“胜”是名字。现在别解为：白白地获胜了。名词“白”别解为副词了，名词“胜”别解为动词了。这是“别解”在谜底上的例子。也有别解在谜面上的，如：雨前牡丹(打《红楼梦》人名一)，谜底：茗烟。这条谜乍一看会领会成在雨水前面的牡丹花，湿漉漉的模样，怪替花可惜的。那么越是朝这上面想，离谜底就越远。假如领悟了谜面也可“别解”，换一种思路，便不难悟出“雨前”是一种茶叶的名字(在农历“谷雨”节气之前采制的茶叶)，茶叶又叫香茗，可扣壹个“茗”字;而“牡丹”是一种香烟的牌子，可扣壹个“烟”字。

更有同时在谜面和谜底上双双别解的情况，请看一例：宝玉、花袭人(打外国音乐家一)，谜底：贝多芬。谜面看似借用古典小说《红楼梦》里两个人名，但应作别样解释：宝玉，不是贾宝玉，而是解作宝贝，以扣谜底中的“贝”字;花袭人，也不是怡红院中大丫头，而是解作花气芳香袭人，以扣谜底中的“多芬”二字;整个谜底已不作外国人名解，而是一一和谜面别解吻合。

大家猜射灯谜时，还可利用这条制度，拿“别解”去自我检验一下猜得对不对，如果测试下来，你猜的谜底径直作本义或近义解释，毫无“别解”，那就要重起炉灶，掩起“别解”这制度，去敲开谜底大门。

猜谜语的.游戏制度篇2

一、活动主题目标

1.增长姿势，开阔眼界，激发学生的兴趣。

2.开拓、进步学生的思考能力以及动手、动口能力。

二、活动主题准备

1.老师事先在黑板上画好几幅谜语图。

2.写好若干条写有谜面的小纸条。

3.画有一棵大树的磁性小黑板，在大树上贴上写有谜面的苹果、梨。

4.准备塑料小箩4只。

5.在大张白报纸上画上两个楼梯。

三、活动主题经过

主持人：今天这节活动主题课，是猜谜语游戏，大家喜爱吗(喜爱)啥子是谜语(用儿歌形式写成的谜，叫谜语)谜语通常分成哪几部分(分成谜面和谜底两个部分)

大家就来开展猜谜活动主题。

1.看图贴谜语。

将全班分成4个组，在黑板上写上1、2、3、4小组，每组派壹个代表上台，主持人发给每个代表3条谜语纸条，标准按图贴谜语(每人只需贴两条)。以贴得快、

正确的组为第一名，依次类推为第二名，第三名……

例：

啥子字，两张口，小口外面套大口。(回)

啥子字，四张口，里面躲着一条狗。(器)

啥子字，十张口，有时黄来有时绿。(叶)

啥子字，千张口，尝酸尝甜人人有。(舌)

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。(眼睛)

一片一片又一片，飞到水里就不见。(雪花)

红眼睛，白皮袄，长耳朵，真灵巧，爱吃萝卜爱吃草，走起路来跳呀跳。(兔子)

白天出现，晚上不见，又红又圆，照亮地面。(太阳)

四四方方一座城，里面住满红头兵，红头撞在黑墙上，瞬息万变放光明。(火柴)

一块玻璃窗，光亮明晃晃，演戏放电影，天天换新样。(电视机)

有个兄弟好心肠，有方有圆又有长，发现作业有错误，牺牲自己来帮忙。(橡皮)

东一片，西一片，只听声音不见面。(耳朵)

2.摘果子。

每组选一代表上台，拿一只塑料小箩，让代表到黑板前的“果树”上摘下自己猜得出的谜面(果子)，放在塑料小箩里。在一定时刻内，看谁摘得准，摘得多

摘下后要响亮地把谜底读给大家听。请大家评定优胜者。

如：

(1)一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。(手)

(2)小珍珠，真可人，只能看，不能戴。(露水)

(3)小小一排房，开了许多窗。一阵风吹过，歌声扬四方。(口琴)

(4)三口叠一块，莫当品字猜。你要猜品字，是个笨小孩。(目)

(5)角字落头。(用)

3.登楼比赛。

两个小组进行活动主题。

活动主题制度：

(1)每组选派一名代表上台，不参赛的小组，选两个代表作裁判。

(2)在楼梯的每个台阶处有个谜面，参赛代表在登楼时，要说出每壹个台阶上的谜底，才能登上壹个台阶，不能跨越，说错的可以请同组的代表帮助完成，接着继续

登楼。

(3)裁判员手中有5个谜底，检查登楼代表说的谜语是否正确。比一比何者小组最先准确、顺利地登上楼顶(先拿到小红旗)。

4.拓展资料。

大家做了猜谜语游戏，你们开心吗(开心)希望你们多看书，获取更多的姿势，有了丰盛的姿势，去参与更多的活动主题和游戏。